나눔 실천방법01_나눔 창고 채우기

교육명
나눔 실천방법01_나눔 창고 채우기
교육목표
우리가 실천해 본 나눔방법과 우리가 나눌 수 있는 것들을 모아 나눔창고를 채워본다.
레벨
전학년
단계(Step)
나눔의 이해
참고자료
준비물
필기도구, 포스트잇, 스케치북, 동영상, 유성펜, 풍선(또는 OHP필름)
소요시간(차시)
50분
주요질문
우리의 나눔창고에는 무엇이 있을까?
나눔을 실천했던 경험은?
내가 잘하는 것, 내가 할 수 있는 나눔 실천방법들은 무엇이 있을까?
우리가 나눔을 실천할 때 도움을 줄 수 있는 사람들은 누가 있을까?
우리 모둠에서 하고 싶은 나눔활동이 있다면?
진행내용

[열기]
유튜브동영상 <선행에 대한 믿음> 에서
주인공은 무엇을, 어떻게 나누었나요? 모두 찾아 써보자.
주인공의 나눔은 어떤 변화를 만들었는가?

[펼치기]
1) 우리모둠 나눔창고 채우기
– 나눔을 실천했던 경험을 포스트잇에 작성해서 발표하면서 스케치북에 붙인다.
– 비슷한 나눔경험을 분류한다.
(예를 미리 보여주지 않고 스스로 분류해 볼수 있도로고 한다.
돈, 재능, 물건, 목소리, 사람들…. 등)
– 해보았던 나눔 경험 이외에 자신들의 재능이나 함께 할 수 있는 사람들, 활용할 수 있는 물건 등을 다른 색 포스트잇에 적어 붙인다.
– 모듬별로 발표한다.

2) 나눔버킷리스트 만들기
– 나눔창고에 들어 있는 것들을 활용해서 내가 꼭 해보고 싶고, 할 수 있는 나눔을 목록별로 생각해 보고 버킷리스트를 만들어 본다.
– 재능/ 물건/ 알고 있는 사람들과 함께/ 해보고 싶은 나눔 등 목록별로 작성

[마무리]
나눔버킷리스트 실천 후 자신의 모습 상상하며 풍선 등 다양한 재료들을 활용해서 자신의 얼굴을 그려보고 실천할 수 있도록 응원의 메세지를 작성한 다음 인증샷을 찍는다.

진행tip

버킷리스트의 실천 여부를 확인하거나 하지는 않는다. 실천할 수 있는 기간에 따라 구체적인 계획을 세우고 서로 응원의 메시지를 적어 주면서 실천할 수 있도록 동기부여 한다.
나눔버킷리스트를 실천할 수 있도록 충분히 동기부여를 해 준다.
유튜브동영상<따뜻한 밥한끼>로 대체 가능

함께하면 좋은교안
나눔활동-나눔계획 세우기 활동 시, 본 활동을 통해 나왔던 나눔을 참고하여 이야기를 나눌 수 있다.
주요 키워드
<선행에 대한 믿음_태국>, 나눔창고, 나눔버킷리스트, 실천방법
관련 사진

나눔창고채우기-재능,물건,사람,돈,목소리를 통해 나눌 수 있는 방법들을 찾아서 분류해본다

나눔창고채우기-재능,물건,사람,돈,목소리를 통해 나눌 수 있는 방법들을 찾아서 분류해본다

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