나눔 실천방법04_나눔장터게임

교육명
나눔 실천방법04_나눔장터게임
교육목표
1. 나눔실천은 누구나 일상생활 속에서 쉽게 할 수 있다는 것을 알려준다.
2. 활동을 통해 나눔의 가치를 이해할 수 있도록 한다
레벨
전학년
단계(Step)
나눔의이해
참고자료
준비물
필기도구, 스케치북(전지), 포스트잇, 나눔장터게임 활동지
소요시간(차시)
50분
주요질문
우리가 실천할 수 있는 나눔은 어떤게 있을까?
생활에서 쉽게 실천할 수 있는 나눔은 어떤 것이 있을까?
진행내용

[열기]
나의 강점, 재능은 무엇인가? 그것으로 어떤 나눔을 할 수 있을까?

[펼치기]
나눔장터 게임
– 나눔의 종류에는 어떤 것들이 있는지 (인사/정보/시간/기쁨/마음/즐거움) 등 내가
실천할 수 있는 내용들이 어떤 것들이 있는지 이야기를 나눈다.
– 나눔장터게임 활동지를 나누어 준다.
– 나눔의 종류와 그 실천 내용을 설명하고 1~2가지는 직접 나눔의 종류와 실천내용을
작성하도록 한다.
– 작성이 다 되면 전체 학생들과 직접 실천하고 확인란에 상대방의 사인을 받는다.
– 모든 친구들이 모든 항목을 실천하고 사인을 다 받으면 마무리 한다.

[마무리]
– 나눔을 나누었을 때, 받았을 때의 기분이 어땠는지 소감나누기

진행tip
함께하면 좋은교안
<60초 나눔활동>-60초동안 일상에서 내가 할 수 있는 나눔활동 나눠보기
주요 키워드
나눔장터 게임
관련 사진

나눔장터 활동지에 각자가 실천할 수 있는 나눔활동을 적는다

나눔장터 활동지에 적은 실천활동들을 서로 나누고 확인 서명을 해준다

[연계활동]60초동안 내가 할 수 있는 나눔활동을 찾아본다

본 교안은 아름다운재단 나눔교육 ‘반디‘ 교육용으로 개발되었습니다. 타인이나 기관에 판매대여 또는 출판의 목적으로 사용하지 않고 오직 교육용으로만 사용하는 경우 제본 시 별도의 허락이 필요하지 않습니다.
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