주제선정02_문제다트 한 축으로 나열하기

교육명
주제선정02_문제다트 한 축으로 나열하기
교육목표
다양하게 찾은 문제를 비슷한 것끼리, 서로 영향을 미치는 것끼리 한 축으로 나열하여 연관성 파악하기
레벨
중학생이상
단계(Step)
나눔주제탐색과분석
참고자료
[유튜브동영상] 지식채널e - 햄버거 커넥션 [단행본] 1. <세상을 마주하는 시간 5분>, 문학동네 2. <생각을 열어주는 사회가치사진>, 고래이야기
준비물
다트형 문제 종이판, 포스트잇, 사인펜, 동영상
소요시간(차시)
60분
주요질문
다양한 문제가 서로 어떻게 연결되어 있을까?
이 문제는 지역과 세계에 어떤 영향을 미칠까?
이 문제는 지역이나 나에게는 어떤 문제로 나타나고 있는가?
진행내용

[열기]
1.<햄버거 커넥션> 유튜브 동영상보기
2. 동영상을 보고 느낀 점, 새롭게 알게 된 사실을 이야기 나누고 세계문제가 연결되어 있음을 확인한다.

[펼치기]
1. 포스트잇에 다양한 문제를 작성한다.
2. 다트형 문제 종이판에 문제를 비슷한 것끼리(환경, 경제, 정치, 사회 등), 서로 영향을 미치는 문제들(예, 육식-숲파괴-지구온난화 등)끼리 한 축으로 나열한다.
3. 문제들이 어떻게 서로 연관되어 있는지, 학교,지역의 문제가 세계에서는 어떤 문제로 나타나고 있는지, 세계문제는 지역과 나에게는 어떤 문제로 나타나는지를 알아본다. (예, 왕따-차별-인종차별-테러 등)

[마무리]
1. 모둠별로 다트형 문제 종이판을 들고 찾아낸 문제, 연결되는 문제를 발표한다.
2. 다른 모둠에서는 더 연결된 문제가 있는지 함께 찾아 포스트잇에 작성하고 다트판에 붙여준다.
3. 모둠에서 의논하여 관심을 가지고 해결해보고 싶은 축을 선정해본다.

진행tip

*문제를 같은 부류로 묶거나 연결하기 어려워할 경우, 사고가 확장될 수 있도록 다양한 시각으로 문제를 파악할 수 있도록 정보를 제공한다.
다양한 문제와 그 연결고리에 대해 반딧불이의 사전지식이 많이 필요하다.
*해결해보고 싶은 축을 선정할 때 <문제선정 스팟활동>을 활용할 수 있다.

함께하면 좋은교안
[문제탐색] - 나눔주제 찾기
주요 키워드
문제다트, 나-지역-사회-세계문제연결하기
관련 사진
본 교안은 아름다운재단 나눔교육 ‘반디‘ 교육용으로 개발되었습니다. 타인이나 기관에 판매대여 또는 출판의 목적으로 사용하지 않고 오직 교육용으로만 사용하는 경우 제본 시 별도의 허락이 필요하지 않습니다.
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